Вольтметр

Вольтметры разных типов

Вольтметр – это электрический прибор, относящийся к классу гальванометров и предназначенный для определения электродвижущей силы и напряжений. Основная единица измерения устройства – вольт, помимо этого существуют видовые измерители в микровольтах, милливольтах, киловольтах и так далее. Вольтметры подключаются параллельно к источнику электроэнергии или нагрузке электроцепи.

Различные принципы действия, положенные в основу прибора, обусловили две большие категории приборов. Одна из групп вольтметров включает в себя электромеханические измерители, к которым относятся:

• магнитоэлектрические;
• электромагнитные;
• электродинамические;
• электростатические;
• выпрямительные;
• термоэлектрические.

Вторую группу составляют электронные средства измерения. Сюда относятся аналоговые и цифровые вольтметры. Они обладают большим входным сопротивлением и функционируют в широком диапазоне частот – от 50 гц до 100 Мгц. Цифровой вольтметр демонстрирует очень высокий класс точности измерений. Погрешность измерений может быть от 0,5 до 0,001%.

Устройства также различаются по способу использования. Здесь выделяется вольтметр постоянного или переменного тока, импульсный, селективный, фазочувствительный.

Конструктивные особенности определяют разделение средств измерений на щитовые, стационарные и переносные.

Видовые наименования

• Нановольтметр — вольтметр с возможностью измерения очень малых напряжений (менее 1мкВ)
• Микровольтметр — вольтметр с возможностью измерения очень малых напряжений (менее 1мВ)
• Милливольтметр — вольтметр для измерения малых напряжений (единицы — сотни милливольт)
• Киловольтметр — вольтметр для измерения больших напряжений (более 1 кВ)
• Векторметр — фазочувствительный вольтметр

Задание по кинематике №4

Цель работы: составить 3 задачи на равноускоренное движение.

Задача №1 :
Mr. Jones двигался со скоростью 2 м/с и ускорением 2 м/с^2. В точке 5м его скорость была равна 8м/с. Сколько времени двигался  Mr. Jones?
Дано:
V0=2м/с
V=8м/с
a=2м/с^2
Найти: t
Решение:
V=V0 + at
8= 2+ 2t
8-2= 2t
t=3 

 Ответ: t=3с

Задача №2:
Mr. Jones находился в состоянии покоя в точке -10. Он начал движение с ускорением равным 3 м/с^2. Через какое время  Mr. Jones попадёт в точку x=1м?
Дано:
x0=-10м
x=1м
V0=0м/с
a=3м/с^2 
Найти: t
Решение:
Sx= x-x0= 1-(-10)=11м
При V0=0 Sx= (axt^2)/2
t^2=2Sx/ax 
t^2=2*11/3=7,(3)
t=2,8 с

 Ответ: t=2,8с
 
Задача №3: 
Mr. Jones двигался с начальной скоростью 8 м/с. Через 3 секунды его скорость составляла 2м/с. Найти ускорение  Mr. Jones. Написать уравнение движения. Какой будет скорость  Mr. Jones через 4 секунды?
Дано:
V0=8м/с
t=3с
V=2м/с
Найти: a 
Решение:
1.)a= (V-V0):t
a=(2-8):3=-6:3=-2  Равнозамедленное движение.
2.)Vx=V0+at
Vx=8-2t
3.)Vx=8-2*4=8-8=0 

 Ответ: a=-2м/с^2, через 4 секунды скорость будет=0.


 

Кинематика. Задание №3

Цель работы: составить 3 задачи на равноускоренное движение и решить их.

Задача №1
Mr. Jones двигался из начальной точки 5м со скоростью 4 м/с в противоположную сторону по направлению к оси x. Он двигался 3 секунды. Найти x.

Дано:
x0=5м
V(вектор) = -4 м/c 
 t=3с
Найти: x-?
Решение: 
1.) S=Vt
S= -4*3 = -12(м)
2.) Sx = x-x0
x=Sx +x0
x= -12+5= -7(м)

 Ответ: x=-7м


Задача №2 
Mr. Jones двигался из начальной точки -8 по направлению к оси x со скоростью 6 м/с. Найти время, через которое Mr. Jones будет в точке x=0.

Дано:
x0=-8
V(вектор)= 6 м/с
Найти: t, при котором x=0 
Решение:
1.) x=x0+Vxt
x= -8+6t
2.) 0= -8+6t
8=6t
t=1,3

Ответ: t=1,3с

Задача №3 
Движение Mr. Jones можно описать уравнением x= -9+5t. Найти начальную координату x0, найти скорость движения  Mr. Jones. В какой точке будет находиться  Mr. Jones через 2 секунды?
 
Дано:
x= -9+5t 
Найти:
x-? при t=2, x0 -?, Vx-?
Решение:
1.) x=x0+Vxt 
x0= -9м
Vx= 5 м/с  
2.) x= -9+5t
x= -9+ 5*2= -9+10=1м

Ответ: x0= -9м,  Vx= 5 м/c, x=1м.
 

Определение проекций вектора на оси (вариант 6)

Цели:
1. Определить координаты начала и конца каждого вектора
2. Определить проекции векторов на оси
3. Определить длину векторов
4. Определить сумму и разность двух предложенных векторов

 Вектор а:
А(-6;11); В(1; 3)
Sx=xB-xA=1+6=7
SY=yB-yA=3-11=-8
lSlAB= 10,6

Вектор b:
A`(6; 6); B`(8; 11)
SX=xB`-xA`=8-6=2
SY=yB`-yA`=11-6=5
lSlA`B`=5,4 

вектор с = вектор а + вектор b
Вектор с:
С(-6; 11); D(3; 8) 
SX=xD-xC=3+6=9
SY=yD-yC=8-11=-3
lSlCD=9,5 

вектор d = вектор b - вектор a
Вектор d:
 E(13; -2); H(8; 11)
SX=xH-xE = 8-13=-5
SY=yH-yE=11+2=13
lSlEH=13,9 
 

Определение перемещения божьей коровки

Цель работы: Определить проекции перемещения и величины самого перемещения БК, сравнить путь и перемещение БК.
Вариант 1:

Дано:
A (8;-1)
B (-5;3)
Решение:
ABx = xB - xA = -5-8=-13
ABY= yB - yA =3+1=4lSl=13,6
Путь равен перемещению.
 Вариант 2

 Дано:
A (0; 0)
B (6; -6)
C (10,5; 1,5)
AB, BC, AC
Решение:
ACx = xC – xA = 10,5 – 0 = 10,5
ACy = yC – yA = 1,5 – 0 = 1,5
lSl=10, 6

l=lABl+lBCl = 8,5+9=17,5
ABx = 6-0 = 6
ABy = -6-0=-6
S=8,5
BCx= 10,5-6=4,5
BCy= 1,5+6=7,5
S=9
Путь и перемещение не равны.
Вариант 3

 Дано:
A (0; 2)
B (-0, 5; -5)
C (-6; 2)
Решение:
ACx = xC – xA = -6-0 = -6
ACy = yC – yA = 2-2 = 0lSl = 6

l= lABl +lBCl=7+9=16
ABx= -0,5-0=-0,5
ABy = -5-2=-7
S= 7
BCx= -6+0,5=-5,5
BCy = 2+5=7
S=9 
Путь и перемещение не равны.